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校本课程

  • 前言    人类的一切活动,是以人们之间的相互交往为前提的。对于个人来说,交往是一种适应本人生存并求得发展而进行的基本活动。在现实社会中,随着信息化和经济全球化的发展,我们与世界各国间的交往日趋频繁,国际往来日益重要,人们对人际交往...
    2020-11-18
  • 学习目标: 情感态度价值观目标:可以养成一个很好的个人整洁的好习惯。 知识与技能目标:1、认识到保持个人整洁是一个好习惯。 2、了解保持个人整洁所包括的具体能容。  3、明白良好的行为只有坚持才会养成良好习惯。 过程与方法目标:通过学...
    2020-06-24
  • 1. 通过讨论、交流有关课间活动的问题,提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识。   2.促进学生自觉进行有益的课间活动,遵守课间礼仪,争做“课间礼仪之星”,共同创建和谐课间。  教学重点:   提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识,促进...
    2020-06-24
  • 一、教学目的:   1.明白课前作准备,课堂效率高。知道上课迟到喊“报告”,得到教师允许进教室。 在课堂上学会倾听与交流,学会尊重别人。  2.通过创设情景导入课题,学生演一演、议一议、辩一辩、写一写等环节,理解、巩固课堂礼仪的要求。 ...
    2020-06-24
  • 教学目标:  1.使学生懂得同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。   2.让学生知道同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。 教学过程: (一)主题发言。  同学是与自己一起工作的人,与同学相处得如何,直接关系...
    2020-06-24
  • 一、教学目的 知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路,而教师则带领我们打开了知识的大门。人的成长成才离不开教师。一个没有教师、没有知识的社会,不过是一片贫瘠的荒漠。尊师重教是中华民族的传统美德。在中国历史上,凡见有作为的政治家、思...
    2020-06-24
  • 第一课  公民基本道德行为规范 目标:1.能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。 2.能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。 3.明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。 重点:1. 能够在日常行为中做到孝敬父母、尊...
    2020-06-24
  • 在做好了阅读的准备工作之后,学生就要集中注意力进行故事阅读,而阅读的整个过程是十分关键的,在这一核心环节要求学生边读边理解,能够在阅读的过程中找到关键信息,进而顺利地完成阅读任务,达到提升阅读能力的目标。优化学生阅读过程的任务设计...
    2020-06-24
  • 第一阶:建立字母与字母自然发音之间的直接联系。 第二阶:能够成功拼读元音+辅音(辅音+元音)。如:c-a ca a-t at 第三阶:能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog 第四阶:能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater 第五...
    2020-06-24
  • 微课教学设计 【教学目标】 1.语言技能目标: 会用What’s the matter ?What’s the matter,... ?What’s the matter with ...?句型询问发生什么事,并能用I/She/He……来回答;能在实际生活中熟练运用。 2.语言知识目标: 1)学生能够听、说、认...
    2020-06-24
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